Un percorso del programma “A piccoli passi”
Classi in cammino
Un percorso di specializzazione per Guide Ambientali Escursionistiche che vogliono lavorare con le classi scolastiche.
Il prossimo ciclo parte il 5 ottobre 2026
Chi guida escursioni con le classi delle scuole sa che non è come guidare un gruppo di adulti o di giovani escursionisti. Richiede competenze specifiche: saper leggere la classe, progettare un’esperienza calibrata sull’età, gestire il rischio in contesto educativo, motivare bambini e ragazzi e accompagnarli in un’esperienza che lascia il segno.
Classi in cammino è il percorso di “A piccoli passi” dedicato a chi vuole acquisire o rinfrescare queste competenze in modo concreto, operativo e immediatamente applicabile sul campo.
Sono stati richiesti i crediti formativi AIGAE per le GAE associate.
Come funziona il corso: il corso è online su piattaforma Google Meet e ha una durata di 2h ½.
Puoi cliccare qui per vedere il programma completo.
Il costo di ogni incontro è di €40,-.
E’ prevista una riduzione del 20% per iscritte/i ad AIGAE (€32,-/incontro).
Le date degli incontri sono specificate nelle descrizioni dei passi (vedi di seguito).
Destinatari: Guide Ambientali Escursionistiche, Insegnanti, Educatori e altre persone interessate.
Formatore: Marco Fiamin – Guida iscritta ad AIGAE LA734, guida del Deutscher Wanderverband per escursioni per ragazzi e per scuole, Educatore ed Erlebnispädagoge
Numero di partecipanti: minimo 3 – massimo 15
Chi conduce il corso: il corso è condotto da Marco Fiamin, Educatore esperienziale e Guida Ambientale Escursionistica (AIGAE e DWV) e GAE per scuole e per ragazzi.
Come funzionano i passi:
il percorso è composto da 6 incontri indipendenti, chiamati passi.
Ogni passo affronta un tema specifico e può essere seguito singolarmente o in combinazione con gli altri, costruendo un percorso su misura.
Chi completa l’intero ciclo riceve strumenti completi per progettare e condurre escursioni scolastiche di qualità e può partecipare all’ultimo incontro.
Calendario e contenuti:
🟢 Passo 2: Progettare l'escursione giusta per ogni classe – 19 ottobre 2026 | h.20.00 – 22.30
Le escursioni per una quinta elementare, una per una terza media o quarta superiore sono diverse.
Questo modulo aiuta a costruire esperienze calibrate sull'età, gestendo ritmi, flussi e tempi in modo appropriato. Si lavora sulla struttura prima–durante–dopo: dalla definizione degli obiettivi alle attività, fino alla rielaborazione finale.
In questo modulo si parla anche degli smartphone in escursione.
Strumenti inclusi: schema di progettazione modulare, suggerimenti per attività differenziate, scheda di riferimento dell’evoluzione delle competenze in base alle diverse fasce d’età.
Risultato per la guida: progettare un’escursione adattata alle caratteristiche della classe.
🟢 Passo 3: Escursioni per le classi: la pedagogia esperienziale in natura – 02 novembre 2026 | h.20.00 – 22.30
Le escursioni più efficaci non sono quelle tecnicamente perfette, ma quelle che restano.
In questo modulo si lavora con strumenti della pedagogia esperienziale — Erlebnispädagogik e Flow Learning — applicate all’escursionismo scolastico, per costruire esperienze coinvolgenti, motivanti e capaci di trasferirsi nella quotidianità dei ragazzi. Si ragiona anche sulla figura educativa della GAE.
Strumenti inclusi: casi pratici e attività esempio, schede di riferimento delle fasi dell’Erlebnispädagogik e del Flow Learning, mini-laboratorio online di progettazione.
Risultato per la guida: trasformare un’escursione in un’esperienza coinvolgente e memorabile.
🟢 Passo 4: Gestire il rischio con le classi scolastiche in modo educativo e responsabile – 16 novembre 2026 | h.20.00 – 22.30
Il rischio in natura non è un problema da eliminare: è una risorsa educativa da gestire con consapevolezza.
Questo modulo affronta il valore della zona di crescita, le normative scolastiche e le strategie concrete per valutare e comunicare il rischio in modo responsabile, senza rinunciare alla qualità dell'esperienza.
Strumenti inclusi: vademecum per la valutazione dei rischi, check-list sicurezza per escursioni scolastiche.
Risultato per la guida: valutare, comunicare e gestire il rischio in modo educativo e responsabile.
🟢 Passo 5: Attività, giochi e rielaborazione per le classi scolastiche – 30 novembre 2026 | h.20.00 – 22.30
Un buon repertorio di attività e giochi mirati fa la differenza.
In questo modulo si costruisce una cassetta degli attrezzi concreta: strumenti per animare l'esperienza in natura e tecniche per guidare la rielaborazione al termine dell’escursione e/o in classe, integrando conoscenza ambientale, pensiero ecologico, sviluppo sostenibile.
Strumenti inclusi: schede attività pronte all'uso, il diario escursionistico, guida rapida alla rielaborazione esperienziale.
Risultato per la guida: saper proporre attività mirate e guidare la rielaborazione dell’esperienza con la classe.
🔵 Passo 6: Progetto sul campo: costruisci la tua escursione scolastica – 14 dicembre 2026 | h.20.00 – 22.30
Per chi vuole mettere tutto insieme.
In questo laboratorio si progetta un'escursione scolastica completa, con feedback guidato e personalizzato. Si esce con un progetto concreto, applicabile subito.
Questo modulo è gratuito ed è accessibile solo a chi ha seguito tutti i moduli precedenti.
Strumenti inclusi: template di progettazione, sessione di revisione guidata.
Risultato per la guida: portare a casa un progetto concreto, applicabile subito nel lavoro con le scuole.